Школьный буллинг: как определить, остановить, предотвратить

Буллинг- означает запугивание, травля, издевательство, дедовщина. Это психологическое, порой физическое давление на ребенка со стороны агрессора. Нападающим может быть одноклассник, старшеклассник или любой человек из окружения. Порой в роли агрессора выступает не один человек, а группа лиц, которых объединяет ненависть и издевательство над одним подростком.

Буллер (агрессор) чувствует свое превосходство над пострадавшим, поэтому позволяет себе терроризировать жертву в разных проявлениях: унижает морально, задевает физически. Такие выходки чаще всего преднамеренные, запланированные и регулярные.

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ БУЛЛИНГА

Вербальный буллинг включает в себя использование устной речи для издевательств. Он может быть сосредоточен на разных аспектах: внешний вид человека, его образ жизни, интеллект, цвет кожи, этническая принадлежность и т.д.

Социальный буллинг - этот тип издевательств сосредоточен на том, чтобы противопоставить жертву окружению.

Физический буллинг - эти издевательства связаны с применением физической силы.

Косвенный буллинг - эти издевательства связаны, как правило, с тем, что жертвам сложно определить, кто именно зачинщик травли. Идея в том, чтобы держать жертву в постоянном психологическом напряжении, при этом оставаясь «официально» непричастным. Сюда можно отнести распространение слухов или выдуманных историй, порочащих чью-то честь; разглашение личных секретов; передразнивание мимики или жестов за спиной у жертвы, анонимная порча вещей и т. п.

Сексуальный буллинг - сексуальное домогательство представителей противоположного (либо своего) пола или унижение с использованием сексуального подтекста.

Кибербуллинг - намеренная видеосъемка сюжетов школьных издевательств с последующим размещением роликов в Интернете.

ПРИЗНАКИ НАЛИЧИЯ БУЛЛИНГА В ШКОЛЕ

1. Ребёнок стал хуже учиться, часто подавлен;
2. Школьные принадлежности ребёнка бывают часто разбросаны по классу или спрятаны;
3. На уроках ученик ведёт себя боязливо, скрытно, неуверенно, порой отказывается отвечать, когда отвечает в классе, могут распространяться смех, шум;
4. Школьника постоянно обзывают, дразнят, дают обидные прозвища;
5. Во время перемены ребёнок держится в стороне от других школьников;
6. Признаки насилия на теле или лице у школьника (ссадины, синяки, порезы), а также разорванная, испачканная одежда;
7. Ребёнок может дрожать от испуга, страха, плакать;
8. Один из учеников не выбирается другими во время групповых игр, занятий, с ним отказываются садиться на уроке, в транспорте, когда происходит совместный выезд, то есть подросток находится в изоляции.

КАК УЧИТЕЛЬ МОЖЕТ ЗАМЕТИТЬ ТРАВЛЮ

Внимательно наблюдать за ситуацией в классе, за отношениями в классе. Учителя должно насторожить, если он видит что одноклассники прячут чей-то портфель, наклеивают на спину кому-то бумажку, постоянно смотрят определенное видео в телефонах.

ДЕЙСТВИЯ ПРИ ОБНАРУЖЕНИИ ФАКТОВ БУЛЛИНГА

Не игнорировать, не преуменьшать значение.

Осудить травлю и поддержать жертву.

Разговор с классом.

Проинформировать педагогический коллектив.

Пригласить родителей для беседы.

КАК САМОМУ ПЕДАГОГУ НЕ СТАТЬ БУЛЛЕРОМ?

В последние годы растет число сообщений о фактах учительского буллинга - когда агрессию к ученикам (чаще всего психологическую, в виде придирок, насмешек, занижения отметок и т.п.) проявляют педагоги. Проблема усугубляется тем, что если педагог начинает унижать одного из учеников, то вскоре этим будет заниматься уже весь класс, ведь учитель - это пример для подражания.

ПОСЛЕДСТВИЯ БУЛЛИНГА

У жертвы нарушается социальная адаптация, появляется высокий уровень тревоги, депрессии и суицидального мышления, низкая самооценка, чувство одиночества и изоляции. Трудности с концентрацией внимания и отказ посещать школу приводят к снижению академической успеваемости. Часто возникают психосоматические симптомы, такие как головные боли, боли в животе и др. Крайним вариантом выхода из ситуации травли является суицид.

ВОЗМОЖНЫЕ ЮРИДИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ БУЛЛИНГА

Буллинг имеет определенные юридические последствия. Так, если участниками буллинга стали ученики, достигшие возраста 14 лет, они могут быть привлечены к уголовной ответственности по следующим статьям Уголовного Кодекса Российской Федерации (далее - УК РФ):

- Статья 111УК РФ Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью.

- Статья 112 УК РФ. Умышленное причинение вреда здоровью средней тяжести.

- Статья 158 УК РФ. Кража.

- Статья 161 УК РФ. Грабеж.

- Статья 163 УК РФ. Вымогательство.

- Статья 167 УК РФ. Умышленное уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах.

- Статья 213 УК РФ. Хулиганство при отягчающих обстоятельствах.

- Статья 214 УК РФ. Вандализм.

По достижении возраста 16 лет к вышеперечисленным статьям добавляются:

- Статья 110 УК РФ. Доведение до самоубийства.

-Статья 110.1 УК РФ. Склонение к совершению самоубийства или содействие совершению самоубийства.

-Статья 116 УК РФ. Побои.

- Статья 117 УК РФ. Истязание. Причинение физических или психических страданий.

- Статья 128.1 УК РФ. Клевета.

- Статья 282 УК РФ. Возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства.

Кроме того, с 16 лет наступает административная ответственность по статье 20.1. КоАП РФ.

ПРОФИЛАКТИКА ШКОЛЬНОГО БУЛЛИНГА

Профилактика насилия в школе заключается в правильном отношении взрослых к этим проблемам. Учителю необходимо создать в классе такой психологический микроклимат, чтобы каждый ребенок чувствовал себя в коллективе сверстников комфортно, спокойно и безопасно. В работе с учениками старших классов нужно делать поправку на их стремление к независимости. В образовательном учреждении должны быть разработаны правила поведения для всех учащихся, столкнувшихся с буллингом: что делать, куда идти, кому и в какой форме сообщить. Заявление о факте провокации, оскорбления, физического насилия, вымогательства, угроз и т.д. должно быть сделано обязательно. Любая информация о проявлении насилия должна быть проверена и принята к действию. Кроме того, необходимо обращать внимание на формирование группировок в классе. В школе необходимо уделять особое внимание организации контроля за наиболее опасными местами пребывания детей, с точки зрения возможности проявления травли.